GƯƠNG GIÁO VIÊN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY
- Thứ sáu - 12/12/2025 14:23
- In ra
- Đóng cửa sổ này
GƯƠNG GIÁO VIÊN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ
TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY
TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY
Trong bối cảnh ngành giáo dục đẩy mạnh chuyển đổi số, nhiều thầy cô đã chủ động đổi mới phương pháp để tạo nên những tiết học sinh động, thu hút học sinh. Tại Trường Tiểu học Xuân Lập, cô Lăng Vy Oanh, là một trong những điển hình tiêu biểu với hơn 18 năm gắn bó nghề giáo.
Luôn tâm niệm “lấy học sinh làm trung tâm”, cô Vy Oanh mạnh dạn đưa công nghệ vào từng tiết dạy thông qua các phần mềm mô phỏng, công cụ trực quan và ứng dụng AI. Nhờ đó, những nội dung môn học vốn khô khan trở nên dễ hiểu, sinh động và gần gũi hơn với học sinh.
Em Trần Tuấn Khang – Học sinh lớp 4/3, Trường Tiểu học Xuân Lập chia sẽ: Qua giảng dạy giúp em tiếp thu bài nhanh hơn, nhờ có sự tương tác qua lại và giúp em nhớ bài lâu hơn, hiểu bài nhanh hơn. Em cảm thấy rất thích thú với cách học tập này,
Em Trần Đỗ Xuân Nghi - Học sinh lớp 4/3, Trường tiểu học Xuân Lập cho biết thêm: Qua giảng dạy này em thấy hứng thú hơn trong học tập, thú vị hơn giúp em ghi nhớ bài hơn. Em thấy tiết học vui vẻ, không áp lực và hứng thú hơn trong học tập.
Việc ứng dụng công nghệ giúp mỗi tiết học của cô trở thành không gian trải nghiệm hấp dẫn. Học sinh được thực hành học tập trên thiết bị số, từ đó tiếp thu nhanh, ghi nhớ lâu hơn, đặc biệt với những kiến thức trừu tượng. Cô Vy Oanh cho biết: “Công nghệ không chỉ giúp học sinh hứng thú hơn mà còn hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian, trực quan hóa nội dung. Dù ban đầu gặp nhiều khó khăn, tôi luôn cố gắng tự học, cập nhật để nâng cao chất lượng bài giảng.”
Cô Lăng Vy 0anh - Giáo viên lớp 4/3 – Trường Tiểu học Xuân Lập cho biết: Khi tôi áp dụng phương pháp dạy học như thế này, tôi thấy giữa cô và trò chúng tôi gần gũi hơn, giúp tôi tiết kiệm thời gian trong soạn giảng của mình và trên lớp dễ dàng đối với các tiết dạy. Sau khu tôi ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học sinh tiếp thu bài rất nhanh và nắm kiến thức sâu hơn, chẳng hạn như các cuộc thi trên mạng, do các em nắm chắc kiến thức tham gia các cuộc thi trên mạng đạt kết quả rất là cao, chẳng hạn trong năm học vừa qua trong lớo tôi chủ nhiệm thì có 01 em đạt giải Quốc gia, 09 em đạt giải cấp tỉnh, 14 em đạt giải cấp thành phố và nhiều em đạt giải cấp trường.
Ban Giám hiệu nhà trường đánh giá cao tinh thần tiên phong và sự nỗ lực bền bỉ của cô trong đổi mới phương pháp, xem đây là nhân tố lan tỏa phong trào ứng dụng công nghệ trong toàn trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Thầy Đỗ Văn Đài – Hiệu trưởng, Trường Tiểu học Xuân Lập cho biết thêm: Qua việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cô Lăng Vy Oanh giúp học sinh học tập tiến bộ đạt hiệu quả cao, góp phần xây dựng trường học hạnh phúc, Việc ứng dụng công nghệ thông tin cô Lăng Vy Oanh lan tỏa đến đồng nghiệp, làm cho tiết dạy sinh động, hấp dẫn góp phần xây dựng trường học đạt hiệu quả cao.
Với sự tận tâm và tinh thần tiên phong trong chuyển đổi số, cô Lăng Vy Oanh đã góp phần lan tỏa phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy, giúp học sinh học tốt hơn, tự tin hơn. Đây là minh chứng cho vai trò quan trọng của công nghệ trong giáo dục hiện đại – khi mỗi bài giảng không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn nuôi dưỡng niềm say mê học tập của các em.
Luôn tâm niệm “lấy học sinh làm trung tâm”, cô Vy Oanh mạnh dạn đưa công nghệ vào từng tiết dạy thông qua các phần mềm mô phỏng, công cụ trực quan và ứng dụng AI. Nhờ đó, những nội dung môn học vốn khô khan trở nên dễ hiểu, sinh động và gần gũi hơn với học sinh.
Em Trần Tuấn Khang – Học sinh lớp 4/3, Trường Tiểu học Xuân Lập chia sẽ: Qua giảng dạy giúp em tiếp thu bài nhanh hơn, nhờ có sự tương tác qua lại và giúp em nhớ bài lâu hơn, hiểu bài nhanh hơn. Em cảm thấy rất thích thú với cách học tập này,
Em Trần Đỗ Xuân Nghi - Học sinh lớp 4/3, Trường tiểu học Xuân Lập cho biết thêm: Qua giảng dạy này em thấy hứng thú hơn trong học tập, thú vị hơn giúp em ghi nhớ bài hơn. Em thấy tiết học vui vẻ, không áp lực và hứng thú hơn trong học tập.
Việc ứng dụng công nghệ giúp mỗi tiết học của cô trở thành không gian trải nghiệm hấp dẫn. Học sinh được thực hành học tập trên thiết bị số, từ đó tiếp thu nhanh, ghi nhớ lâu hơn, đặc biệt với những kiến thức trừu tượng. Cô Vy Oanh cho biết: “Công nghệ không chỉ giúp học sinh hứng thú hơn mà còn hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian, trực quan hóa nội dung. Dù ban đầu gặp nhiều khó khăn, tôi luôn cố gắng tự học, cập nhật để nâng cao chất lượng bài giảng.”
Cô Lăng Vy 0anh - Giáo viên lớp 4/3 – Trường Tiểu học Xuân Lập cho biết: Khi tôi áp dụng phương pháp dạy học như thế này, tôi thấy giữa cô và trò chúng tôi gần gũi hơn, giúp tôi tiết kiệm thời gian trong soạn giảng của mình và trên lớp dễ dàng đối với các tiết dạy. Sau khu tôi ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học sinh tiếp thu bài rất nhanh và nắm kiến thức sâu hơn, chẳng hạn như các cuộc thi trên mạng, do các em nắm chắc kiến thức tham gia các cuộc thi trên mạng đạt kết quả rất là cao, chẳng hạn trong năm học vừa qua trong lớo tôi chủ nhiệm thì có 01 em đạt giải Quốc gia, 09 em đạt giải cấp tỉnh, 14 em đạt giải cấp thành phố và nhiều em đạt giải cấp trường.
Ban Giám hiệu nhà trường đánh giá cao tinh thần tiên phong và sự nỗ lực bền bỉ của cô trong đổi mới phương pháp, xem đây là nhân tố lan tỏa phong trào ứng dụng công nghệ trong toàn trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Thầy Đỗ Văn Đài – Hiệu trưởng, Trường Tiểu học Xuân Lập cho biết thêm: Qua việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cô Lăng Vy Oanh giúp học sinh học tập tiến bộ đạt hiệu quả cao, góp phần xây dựng trường học hạnh phúc, Việc ứng dụng công nghệ thông tin cô Lăng Vy Oanh lan tỏa đến đồng nghiệp, làm cho tiết dạy sinh động, hấp dẫn góp phần xây dựng trường học đạt hiệu quả cao.
Với sự tận tâm và tinh thần tiên phong trong chuyển đổi số, cô Lăng Vy Oanh đã góp phần lan tỏa phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy, giúp học sinh học tốt hơn, tự tin hơn. Đây là minh chứng cho vai trò quan trọng của công nghệ trong giáo dục hiện đại – khi mỗi bài giảng không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn nuôi dưỡng niềm say mê học tập của các em.